Qualitätshandbuch zum Orientierungsplan Baden-Württemberg

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Der Kindergarten wird heute als Bildungseinrichtung für Kinder im Alter von bis zu sechs Jahren anerkannt. Um die praktische Arbeit zu strukturieren, haben alle Bundesländer in Deutschland Bildungs- oder Orientierungspläne für die frühe Kindheit erstellt, die seit einigen Jahren umgesetzt werden sollen. Es stellt sich jedoch die Frage, ob diese Pläne auch korrekt umgesetzt werden, was dafür notwendig ist und wer die Kontrolle übernimmt. Zudem ist es entscheidend, wie eine qualitativ hochwertige Arbeit sichergestellt werden kann, die das Gelingen des Lebens jedes Kindes fördert. Für den „Orientierungsplan für Erziehung und Bildung in baden-württembergischen Kindergärten“ wurde ein Qualitätshandbuch entwickelt, das als Instrument zur Anregung und Überprüfung der Umsetzung dient. Die Autoren N. Huppertz und T. Karch bieten mit diesem Handbuch ein Werkzeug zur Selbst- und Fremdevaluation, sei es im Team oder durch externe Fachberatung. Das Werk stellt verschiedene Qualitätsansätze für den Elementarbereich vor, die von verschiedenen Wohlfahrtsverbänden stammen. Darüber hinaus wird der frühkindliche Bildungsplan von Baden-Württemberg in seiner praktischen Umsetzung erläutert. Das Handbuch zeigt verständlich und professionell auf, wie diese Umsetzung in der Praxis evaluiert werden kann.