Frühförderung hörgeschädigter Kinder

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Im Zusammenhang mit dem 2009 eingeführten Neugeborenen-Hörscreening hat die Frühförderung hörgeschädigter Kinder die Möglichkeit, betroffene Kinder und ihre Familien bereits im ersten Lebensjahr zu unterstützen. Diese neuen Chancen bringen jedoch auch Herausforderungen für Fachkräfte mit sich. Ein fundiertes Wissen über grundlegende Entwicklungsprozesse in der frühen Kindheit sowie über spezifische Entwicklungsbesonderheiten hörgeschädigter Kinder ist entscheidend. Zudem erfordert die familienorientierte Ausrichtung ein verändertes Verständnis der Zusammenarbeit mit den Familien. Das Buch bietet Informationen aus drei Perspektiven für die Frühförderung. Der erste Teil präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse zur frühen Entwicklung von Kindern und zur Familiensituation. Im zweiten Teil werden eigene Forschungsergebnisse der Autoren vorgestellt, die sich auf wichtige Aspekte für eine familienorientierte Frühförderung konzentrieren, wie elterliche Kompetenzen und die Qualität der Eltern-Kind-Interaktion. Der dritte Teil gibt konkrete Empfehlungen zur praktischen Umsetzung einer familienorientierten Frühförderung für hörgeschädigte Kinder. Insgesamt vermittelt das Buch einen umfassenden Überblick über aktuelle Themen und den Wissensstand in der Frühförderung hörgeschädigter Kinder.