Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung

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Theoretische Auseinandersetzungen über interkulturelle Fragen sind zahlreich, jedoch wird die methodisch differenzierte Gestaltung interkultureller Weiterbildungen oft nur am Rande behandelt. Dieses Buch setzt hier an und stellt die wichtigsten methodisch-medialen Ansätze sowie ihre theoretischen Grundlagen vor. Es bietet zahlreiche Anwendungsbeispiele und Szenarien, die grundlegende konzeptionelle Überlegungen (kulturtheoretischer und didaktisch-methodischer Art) einbeziehen. Interessierte an interkultureller Bildung und Weiterbildung, darunter Trainer, Lehrer, Dozenten und Praktiker, erhalten Einblicke in die Vielfalt methodisch-medialer Ansätze und deren Anwendungsmöglichkeiten. Neben klassischen Szenarien werden auch innovative Varianten wie die Arbeit mit Fällen, kritischen Ereignissen, Simulationen, Testverfahren, Selbsteinschätzungsübungen und Präsentationsgestaltung behandelt. Zudem wird eine bisher nicht gezeigte Vielfalt an Bild- und Filmverwendungen präsentiert. Das Buch geht über eine bloße Methodensammlung hinaus und leitet die Leser an, fundierte methodische Entscheidungen in interkulturellen Lehr- und Lernkontexten zu treffen.