Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen

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Der Sport in der beruflichen Bildung war lange Zeit ein vernachlässigtes Thema in der Sportwissenschaft. Systematische Ansätze zur Forschung, zum Studium und zur Vermittlung wurden kaum entwickelt, um den spezifischen Anforderungen gerecht zu werden. In letzter Zeit zeigt sich jedoch ein wachsendes Interesse in der Sportpädagogik an diesem wichtigen Bereich. Sport in der beruflichen Bildung betrifft viele Menschen in entscheidenden Lebensphasen ihrer Jugend und Erwachsenenzeit. Es stellt eine Herausforderung und Chance dar, diese Phasen sportpädagogisch zu begleiten und zu fördern. Das Feld umfasst mehrere Bereiche: 1) Sportunterricht und Schulsport an berufsbildenden Schulen mit heterogener Schülerschaft und unterschiedlichen Bildungsgängen; 2) sportbezogene Studiengänge an Hochschulen und Ausbildungsphasen an Studienseminaren, einschließlich Lehrämtern und Berufen im Gesundheits-, Sozial- oder Wirtschaftswesen; 3) betrieblich organisierter Sport und Gesundheitsmanagement in verschiedenen Sektoren; 4) Bewegung und Sport in Bezug auf Arbeit und Beruf, einschließlich Freizeit- und Rekreationssport sowie Bildungsangebote in Zeiten von Erwerbslosigkeit und für Menschen mit Behinderungen oder im Rentenalter. Die Beiträge des von der Bundesarbeitsgemeinschaft Sport und berufliche Bildung herausgegebenen Bandes informieren über Entwicklungen und Projekte im Bereich des innovativen Sports in der beruflichen Bildung und regen zur