Zusammenwirken von Lehrern und Horterziehern im pädagogischen Prozess

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hrsg. von der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Deutschen Demokratischen Republik, Arbeitsstelle für Unterstufeaus dem Inhalt:- Die Möglichkeiten ganztägiger Bildung und Erziehung in den unteren Klassen und ihre Nutzung- Abgestimmtes Zusammenwirken von Lehrer und Horterzieher - aus welcher Grundlage?- Jedes Kind gut entwickeln - wie an diese Aufgabe herangehen?- Einheitliche Gestaltung des pädagogischen Prozesses während des ganzen Tages - welche Führungsaufgaben hierbei gemeinsam realisieren?- Der pädagogische Alltag - wie ihn gemeinsam meistern?