Der Faktor Zeit im Unterricht

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Zu den „Beiträgen zu einer neuen Lernkultur“ siehe Bd. 1, ISBN 3-87718-075-2. In der modernen, auf Effektivität ausgerichteten Gesellschaft ist Zeit ein Faktor, den es am nützlichsten einzusetzen gilt. Dies aber ist eine zutiefst unpädagogische Einstellung. Demgegenüber will dieser 4. Band ein pädagogisches Zeitverständnis ins Spiel bringen. Aus dem Inhalt: Uta Kessling: Frühstück im Klassenzimmer - Karl W. Eigenbrodt: „Aktives Schweigen“ - Günter Vogel: Unterrichtsmodell Biologie, 6. Schülerjahrgang - Ulrich Aselmeier: Lernen des Schülers und „verschenkte“ Zeit - Friedrich W. Kron: Der Faktor Zeit in Schule und Unterricht - Günter Vogel: Anmerkungen zum zeitinvestiven Superlearning- System - Friedrich W. Kron: Konzepte von Zeit bei Lehrern - Miriam Ben-Peretz: Schule und Unterricht im Schnittfeld der Zeit - Gerhard Velthaus: Die Bedeutung der Gegenwärtigkeit in Erziehung und Unterricht.