Neues schulpädagogisches Wörterbuch

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Das Neue schulpädagogische Wörterbuch bietet über 70 grundlegende Stichwörter, die in ihrer begrifflichen und schulpraktischen Bedeutung erläutert werden. Anstatt eine umfassende Darstellung der Schulpädagogik zu liefern, systematisiert es die vielfältigen Aspekte und Problemfelder des schulpädagogischen Handelns neu. In diesem handlichen Wörterbuch wird ein überschaubarer Gesamtzusammenhang geschaffen, der sowohl für das Studium als auch für die Schulpraxis orientierend ist. Schulpädagogik wird nicht als isolierte Disziplin betrachtet, sondern Unterricht und Erziehung als integrale Aspekte der menschlichen Lebensführung verstanden. Der individuelle Anspruch jedes Lehrers muss unter den institutionellen Bedingungen der Schule immer wieder neu erfüllt werden. Die Leser sind eingeladen, den Stichwörtern und den zahlreichen Querverweisen in einem selbstbestimmten Prozess zu folgen, um ein individuelles, stimmiges Begriffsgefüge zu entwickeln, das offen für Erweiterungen und Umorientierungen bleibt.