Internationalität der Erwachsenenbildung

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Dem Aspekt der Internationalität der Erwachsenenbildung hat sich die Jahrestagung 1999 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft gewidmet. In den vier Kapiteln der Publikation („Internationale Diskussion und Kooperation“, „Lernen und Arbeiten in Europa“, „Internationalität als kontinuierlicher Bezugsrahmen von Erwachsenenbildung“ und „Entwicklung von Studium und Lehre in internationaler Perspektive“) wird der aktuelle Diskussionsstand der Forschung aufgezeigt.