Grundfragen der Pflegepädagogik

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Dieses Buch führt zum ersten Mal pädagogische und pflegewissenschaftliche Fragestellungen unter dem Blickwinkel der Kritischen Erziehungswissenschaft zusammen. Es ist ein unverzichtbares Basiswerk, · das theoretisches Hintergrundwissen kritisch-konstruktiver Pflegepädagogik und -didaktik vorstellt und · dabei das Berufsfeld Pflege in seiner ganzen Spannweite berücksichtigt. Aus dem Inhalt: - Das Theorie-Praxis-Problem der Pflegeausbildung - Curriculumentwicklung in der Pflege - Das Konzept der Schlüsselqualifikationen - Projektunterricht in der Pflege - Patientenanleitung als pflegepädagogische Aufgabe - Die Zukunft der Pflegeausbildung