Forschungsgeleitete Innovation der kaufmännischen Berufsbildung

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Herkömmliche Schulpraxis wird zur Zeit durch tiefgreifende ökonomische und soziale Veränderungen erschüttert. Der vorliegende Band folgt der These, dass nur systemische Ansätze helfen, erfolgversprechende Lösungen für die anstehenden Probleme zu entwickeln. Das Niedersächsische Kultusministerium hat die Strukturen des Fachgymnasiums Wirtschaft den neuen Herausforderungen angepasst. Dabei wurden von Beginn an einbezogen: Vertreter der Schulen, der Universität (in ihrer doppelten Funktion als Forschungsstätte sowie als Erste Ausbildungsphase) und des Studienseminars. So sollte sichergestellt werden, dass neueste Forschungsergebnisse, Praxiserfahrungen sowie die Vorbereitung der Lehrerinnen und Lehrer simultan systemorientiert in Angriff genommen werden. Der vorliegende Band beschreibt die Prozesse und Produkte dieses Vorgehens.