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Cet ouvrage permet aux apprenants étrangers faux-débutants et intermédiaires d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral: une compréhension sûre et une qualité d'expression efficace. La simplicité des consignes et la transcription écrite des situations à la fin du livre, rendent possible un apprentissage en autonomie aussi bien qu'en classe. L'ouvrage est structuré en dix chapitres qui mettent en scène des situations de communication variées de la vie quotidienne: monologues, dialogues, conversations, annonces. Dans chaque chapitre: une partie COMPREHENSION qui s'appuie sur des situations enregistrées et propose des activités de compréhension; une partie PRONONCIATION qui propose d'étudier les rythmes et les intonations de la langue; une partie EXPRESSION qui propose des activités de synthèse autour des actes langagiers des situations, mais aussi l'élaboration de fiches outils pour s'exprimer et des mises en situation (jeu de rôles). En fin d'ouvrage: les transcriptions écrites des situations; des propositions de fiches outils pour s'exprimer; un tableau récapitulatif des situations; un tableau de l'API (alphabet phonétique international); un index des objectifs fonctionnels.

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Exercices d'oral en contexte. Niveau intermédiaire, Jean Lacroix, Anne Akyüz, Joëlle Bonenfant, Bernadette Bazelle-Shahmaei, Françoise Parent, Patrice Renaudineau, MarieFrançoise Flament

Taal
Jaar van publicatie
2002
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(Paperback)
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Taal
Frans
Uitgever
Hachette
Jaar van publicatie
2002
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
128
ISBN10
2011551420
ISBN13
9782011551429
Reeks
Aantekening
Cet ouvrage permet aux apprenants étrangers faux-débutants et intermédiaires d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral: une compréhension sûre et une qualité d'expression efficace. La simplicité des consignes et la transcription écrite des situations à la fin du livre, rendent possible un apprentissage en autonomie aussi bien qu'en classe. L'ouvrage est structuré en dix chapitres qui mettent en scène des situations de communication variées de la vie quotidienne: monologues, dialogues, conversations, annonces. Dans chaque chapitre: une partie COMPREHENSION qui s'appuie sur des situations enregistrées et propose des activités de compréhension; une partie PRONONCIATION qui propose d'étudier les rythmes et les intonations de la langue; une partie EXPRESSION qui propose des activités de synthèse autour des actes langagiers des situations, mais aussi l'élaboration de fiches outils pour s'exprimer et des mises en situation (jeu de rôles). En fin d'ouvrage: les transcriptions écrites des situations; des propositions de fiches outils pour s'exprimer; un tableau récapitulatif des situations; un tableau de l'API (alphabet phonétique international); un index des objectifs fonctionnels.