Bookbot

Písanie v 1. ročníku (1-5)

Meer over het boek

Séria piatich zošitov pokrýva námety na prácu počas prípravného, šlabikárového a čítankového obdobia. Farebne odlíšené zošity privítajú žiakov šaškom z šlabikára. Každý zošit obsahuje rady pre učiteľov a žiakov. Prvý zošit začína sériou strán na rozvoj jemnej motoriky, kde žiaci obkresľovaním tvarov a obrázkov nacvičujú písanie základných „kameňov“ písmen. Hrové úlohy im pomáhajú získať písacie zručnosti a viesť písací pohyb. Úlohy „Hra na písanie“ umožňujú žiakom dotvárať ilustrácie a zároveň nacvičovať písanie. Na okrajoch strán sú nápovedné obrázky a písmená, ktoré žiakom pomáhajú pri osvojovaní písmen. Následne sa žiaci učia prvé písmená a spojenia. Záverečná strana zošita je rezervovaná pre učiteľa na precvičovanie ťažších tvarov alebo rozširujúce úlohy. V 2. až 4. zošite pokračujeme v nácviku ďalších písmen, slabík, slov a viet, pričom štruktúra úloh sa stáva automatizovanou, ale nie stereotypnou. Záver každého zošita obsahuje stranu na docvičenie. V 5. zošite sa žiaci zameriavajú na posledné písmená a najproblémovejšie spojenia. Prvá časť je pre šlabikárové obdobie, druhá pre čítankové. Záver je venovaný voľnému písaniu a úlohám na docvičovanie. Písanky podporujú vnímanie písania ako prostriedku na vyjadrenie myšlienok.

Een boek kopen

Písanie v 1. ročníku (1-5), Kamila Štefeková

Taal
Jaar van publicatie
2018
Zodra we het ontdekt hebben, sturen we een e-mail.

Betaalmethoden

Nog niemand heeft beoordeeld.Tarief

Taal
Slowaaks
Jaar van publicatie
2018
ISBN10
8081207651
ISBN13
9788081207655
Reeks
Aantekening
Séria piatich zošitov pokrýva námety na prácu počas prípravného, šlabikárového a čítankového obdobia. Farebne odlíšené zošity privítajú žiakov šaškom z šlabikára. Každý zošit obsahuje rady pre učiteľov a žiakov. Prvý zošit začína sériou strán na rozvoj jemnej motoriky, kde žiaci obkresľovaním tvarov a obrázkov nacvičujú písanie základných „kameňov“ písmen. Hrové úlohy im pomáhajú získať písacie zručnosti a viesť písací pohyb. Úlohy „Hra na písanie“ umožňujú žiakom dotvárať ilustrácie a zároveň nacvičovať písanie. Na okrajoch strán sú nápovedné obrázky a písmená, ktoré žiakom pomáhajú pri osvojovaní písmen. Následne sa žiaci učia prvé písmená a spojenia. Záverečná strana zošita je rezervovaná pre učiteľa na precvičovanie ťažších tvarov alebo rozširujúce úlohy. V 2. až 4. zošite pokračujeme v nácviku ďalších písmen, slabík, slov a viet, pričom štruktúra úloh sa stáva automatizovanou, ale nie stereotypnou. Záver každého zošita obsahuje stranu na docvičenie. V 5. zošite sa žiaci zameriavajú na posledné písmená a najproblémovejšie spojenia. Prvá časť je pre šlabikárové obdobie, druhá pre čítankové. Záver je venovaný voľnému písaniu a úlohám na docvičovanie. Písanky podporujú vnímanie písania ako prostriedku na vyjadrenie myšlienok.