Jak osiągać sukcesy w nauce

Meer over het boek

Proces uczenia się przebiega w mózgu, który odbiera informacje sensoryczne z otoczenia za pośrednictwem ciała, co wpływa na jego funkcjonowanie. Kontrola postawy odzwierciedla integrację ośrodkowego układu nerwowego (OUN) i wspiera relację mózg-ciało. Niedojrzałość lub zakłócenia w tym obszarze mogą wpływać na zdolność przyswajania informacji. Ocenę dojrzałości OUN można przeprowadzić poprzez badanie odruchów pierwotnych i posturalnych, co pozwala specjalistom identyfikować objawy niedojrzałości lub dysfunkcji neurologicznej. Istnieją dowody naukowe, które sugerują, że umiejętności motoryczne wspierają proces uczenia się oraz regulację emocjonalną. Od 1975 roku Instytut Psychologii Neurofizjologicznej w Chester prowadzi badania nad wpływem niedojrzałych odruchów na uczenie się i zachowanie, tworząc protokoły oceny. Metoda INPP, opracowana w tym instytucie, wykazuje związek między niedojrzałymi odruchami a problemami w nauce oraz podwyższonym poziomem lęku w dorosłym życiu. Program terapeutyczny, który stymuluje integrację tych odruchów, może przynieść pozytywne zmiany. Książka przedstawia teorię oraz mechanizmy wpływu niedojrzałych odruchów na funkcjonowanie dzieci, co może pomóc specjalistom w rozpoznawaniu dysfunkcji neurologicznych.