Sei zu klein, um zu herrschen, und zu groß, um beherrscht zu werden. Dogmatische Aphorismen

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Der Text diskutiert die Kunst des Aphorismus, der philosophische Gedanken ohne Argumente vermittelt. Chestertons Zitat betont die Rolle des Lehrers. Die Autorität der Aphorismen wird hinterfragt, da sie dogmatische Gewissheiten präsentieren, während echte Philosophie Zweifel und Suche erfordert. Sie könnten als belanglos erscheinen, wenn sie den objektiven Wahrheitsanspruch aufgeben.