Der Sandkasten als frühkindliche Entwicklungsförderung

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Die Studienarbeit untersucht das Konzept des Spiels und hinterfragt die gängigen Vorstellungen darüber. Während viele Menschen glauben, genau zu wissen, was Spielen bedeutet, zeigt die Arbeit, dass nur wenige in der Lage sind, die spezifischen Merkmale und Eigenschaften des Spiels präzise zu benennen. Durch eine tiefere Analyse wird das Verständnis für die Bedeutung und die verschiedenen Facetten des Spiels in der Freizeitgestaltung erweitert. Die Arbeit bietet somit eine fundierte Auseinandersetzung mit einem alltäglichen, aber oft unreflektierten Thema.