"Es un cuento que es un ensayo que es un poema" (Oviedo)

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Die Studienarbeit analysiert die komplexe Beziehung zwischen Realität und Fiktion in den Werken von Jorge Luis Borges. Sie untersucht, wie Borges autobiographische Elemente in seinen Erzählungen integriert und dabei den Eindruck erweckt, dass alles Erzählte selbst erlebt ist. Die Autorin beleuchtet die Strategien, die Borges anwendet, um das Verschwimmen von faktualem und fiktionalem Erzählen zu erzeugen, und hinterfragt, welche Techniken er nutzt, um Leser zu beeinflussen. Die Untersuchung erfolgt aus einer dekonstruktivistischen Perspektive und fokussiert sich auf die Erzählungen aus "Artificios".