Nähe und Distanz aus der Perspektive von Helmuth Plessner

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Im Mittelpunkt der Studienarbeit steht das Konzept der exzentrischen Positionalität von Helmuth Plessner. Zunächst wird dieser Begriff und seine theoretische Konstruktion erläutert, gefolgt von einer Analyse des Phänomens der Scham. Abschließend erfolgt eine Einordnung von Plessners Arbeiten in den historischen Kontext, um deren Bedeutung und Einfluss zu verdeutlichen. Die Arbeit bietet somit eine fundierte Auseinandersetzung mit zentralen Aspekten der Leibphänomenologie und deren Relevanz in der Pädagogik.