Die Eignung von Ethiken als Begründung für das kompetente Handeln in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern

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Die Examensarbeit untersucht die Auswirkungen der Institutionalisierung und Professionalisierung der Sozialpädagogik in den 1990er Jahren auf die öffentliche Wahrnehmung der Qualifikationen von pädagogischem Personal. Sie beleuchtet, wie diese Entwicklungen die Einstellungen und Erwartungen der Gesellschaft gegenüber Fachkräften in der Sozialarbeit beeinflussten. Die Arbeit analysiert die Veränderungen in der Wahrnehmung und diskutiert die Implikationen für die Berufsausbildung und die Praxis in der Sozialpädagogik.