Ein Wort über das Schulwesen mit besonderem Bezug auf körperliche Bildung

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Der Fokus des Buches liegt auf dem Schulwesen, insbesondere der körperlichen Bildung, und bietet eine umfassende Analyse aus der Perspektive des 19. Jahrhunderts. Es reflektiert die damaligen Ansichten und Methoden der Erziehung und betont die Bedeutung der physischen Ertüchtigung im Bildungsprozess. Der Nachdruck der Originalausgabe von 1868 ermöglicht einen Einblick in historische Erziehungskonzepte und deren Relevanz für die Entwicklung von Schülern.