Die Ganztagsschule in Deutschland

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Die Studie beleuchtet die Einführung der Ganztagsschule in Deutschland, die als Reaktion auf internationale Bildungsstandards wie PISA entstanden ist. Sie analysiert, wie das ausländische Modell als Vorbild diente und die zunehmende Verbreitung von Ganztagsschulen in Deutschland in den letzten Jahren. Dabei wird betont, dass diese Schulen vielfältige Aufgaben übernehmen müssen, um den Anforderungen des modernen Bildungssystems gerecht zu werden. Die Arbeit bietet einen Einblick in die Herausforderungen und Chancen der Ganztagsschule im deutschen Bildungskontext.