Die Bedeutung des Lehrerhandelns in Mobbing-Fällen

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Die Arbeit untersucht die entscheidende Rolle des Lehrerhandels in Mobbingfällen, basierend auf persönlichen Erfahrungen der Autorin aus der sechsten Klasse. Sie analysiert, wie das Eingreifen von Lehrern Mobbingsituationen beeinflussen kann und reflektiert über die Verantwortung und Wirkung des eigenen Verhaltens als angehende Lehrerin. Ziel ist es, Wissen zu erlangen, das bei der Prävention und Intervention von Konflikten und Mobbing hilfreich ist, um in kritischen Situationen angemessen zu handeln und negative Auswirkungen zu vermeiden.