Het boek is momenteel niet op voorraad
Meer over het boek
Exploring the impact of audio technology in nursing education, this study compares audio feedback to text-only feedback in online discussions. It utilizes the community of inquiry framework to assess social, cognitive, and teaching presences among RN-BSN students. Findings indicate a preference for text-only feedback regarding teaching presence and student satisfaction, while also examining retention and academic performance. The results suggest a need for further mixed methods research to deepen understanding of these dynamics in nursing education.
Een boek kopen
The Use of Asynchronous Audio Feedback With Online RN-BSN Students, Julie London
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2015
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Zodra we het ontdekt hebben, sturen we een e-mail.
Betaalmethoden
Nog niemand heeft beoordeeld.