Wie gelingt der pädagogische Alltag in einer Kindertagesstätte mit hochbegabten Kindern?

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Das Buch beschäftigt sich mit hochbegabten Kindern, deren Fähigkeiten und Leistungen deutlich über dem Durchschnitt ihrer Altersgruppe liegen. Es beleuchtet die Rolle von Pädagogen, die in der frühen Entwicklungsphase dieser Kinder tätig sind. Die Arbeit analysiert, wie Fachkräfte diese besonderen Talente erkennen und fördern können, um den individuellen Bedürfnissen der hochbegabten Kinder gerecht zu werden. Die Autorin zeigt auf, welche Herausforderungen und Chancen sich in der pädagogischen Begleitung ergeben.