Transkulturalität in Geschichte und Gegenwart der Musikerziehung

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Die Arbeit untersucht die Entwicklung kultureller Fähigkeiten und deren Integration in eine sich kontinuierlich entwickelnde Kultur. Sie gliedert den vielschichtigen Begriff der Kultur und analysiert historische sowie zeitgenössische Auffassungen von Kulturbeziehungen, besonders im Kontext der Transkulturalität. Es werden Katalysatoren für Transkulturalität und die Gefahr der Uniformierung thematisiert. Im Mittelpunkt steht die transkulturelle Musikerziehung, die sich von der interkulturellen abgrenzt, mit einem Fokus auf die gegenwärtige Unterrichtssituation und praxisnahe Vorschläge zur Verbesserung.