Sprache in den Bildungssystemen Afrikas

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Die Studienarbeit analysiert die Rolle der Unterrichtssprachen in afrikanischen Schulsystemen und beleuchtet die Konsequenzen der dominierenden Nutzung von Kolonialsprachen. Sie thematisiert die Herausforderungen, die sich aus dieser Praxis für die Bildung und Identität der Schüler ergeben. Durch die Untersuchung wird deutlich, wie die Sprachenwahl die Entwicklungspolitik beeinflusst und welche Auswirkungen sie auf den Zugang zu Bildung hat. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die komplexen Zusammenhänge zwischen Sprache, Bildung und postkolonialen Strukturen in Afrika.