Wie erreiche ich einen hohen Anteil an Lernzeit? Unterrichtsbeispiele mit hohem Anteil an echter Lernzeit

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Die Beobachtungen während der ersten Praktikumswoche zeigen, dass organisatorische Aufgaben einen erheblichen Teil des Unterrichts einnehmen und somit den Lernprozess beeinträchtigen. Probleme wie Anwesenheitskontrollen, Entschuldigungen und die Organisation von Ausflügen verzögern den Unterrichtsbeginn und reduzieren die effektive Lernzeit. Zudem zeigen Schüler oft bereits vor Ende des Unterrichts Anzeichen des Aufbruchs, was die Frage aufwirft, wie viel echte Lernzeit tatsächlich bleibt und wie diese optimiert werden kann.