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P. A. U. L. D ist ein Lese- und Arbeitsbuch für das Fach Deutsch an Gymnasien und Gesamtschulen. Das Inhaltsverzeichnis zeigt die Verzahnung von Themen, Methoden und Kompetenzen. Jede Einheit beginnt mit einem Einstiegstext, der die Erarbeitungsschwerpunkte und Präsentationsmöglichkeiten des Gelernten vorstellt. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen das Lerntempo sowie die individuellen Motivationen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, was eine sorgfältige Binnendifferenzierung ermöglicht. Differenzierungs- und Übungsmaterial sind im umfangreichen Schlusskapitel „Üben, wiederholen und mehr …“ (ab Klasse 6) enthalten. Zusätzlich bieten die Arbeitshefte umfassendes Differenzierungsmaterial. Werkzeugkästen geben den Schülerinnen und Schülern Tipps für Lern- und Erarbeitungsprozesse. Zusammenfassungen bündeln das Gelernte systematisch zur Festigung und Wiederholung. Die Seiten „Kleine Übungen zur Lernkontrolle“ am Ende vieler Einheiten ermöglichen Selbstevaluation, inklusive Lösungen. Einige Einheiten enthalten Vorschläge für projektorientiertes Arbeiten. Umfassendere Einheiten sind so gegliedert, dass eine Auswahl von Teilkapiteln problemlos möglich ist.
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P.A.U.L. D., Auteurscollectief
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2015
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- (Hardcover),
- Staat van het boek
- Beschadigd
- Prijs
- € 3,18
Betaalmethoden
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- Titel
- P.A.U.L. D.
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Auteurscollectief
- Uitgever
- Schöningh
- Jaar van publicatie
- 2015
- Formaat
- Hardcover
- Aantal pagina's
- 376
- ISBN10
- 3140280246
- ISBN13
- 9783140280242
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Studieboeken
- Aantekening
- P. A. U. L. D ist ein Lese- und Arbeitsbuch für das Fach Deutsch an Gymnasien und Gesamtschulen. Das Inhaltsverzeichnis zeigt die Verzahnung von Themen, Methoden und Kompetenzen. Jede Einheit beginnt mit einem Einstiegstext, der die Erarbeitungsschwerpunkte und Präsentationsmöglichkeiten des Gelernten vorstellt. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen das Lerntempo sowie die individuellen Motivationen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, was eine sorgfältige Binnendifferenzierung ermöglicht. Differenzierungs- und Übungsmaterial sind im umfangreichen Schlusskapitel „Üben, wiederholen und mehr …“ (ab Klasse 6) enthalten. Zusätzlich bieten die Arbeitshefte umfassendes Differenzierungsmaterial. Werkzeugkästen geben den Schülerinnen und Schülern Tipps für Lern- und Erarbeitungsprozesse. Zusammenfassungen bündeln das Gelernte systematisch zur Festigung und Wiederholung. Die Seiten „Kleine Übungen zur Lernkontrolle“ am Ende vieler Einheiten ermöglichen Selbstevaluation, inklusive Lösungen. Einige Einheiten enthalten Vorschläge für projektorientiertes Arbeiten. Umfassendere Einheiten sind so gegliedert, dass eine Auswahl von Teilkapiteln problemlos möglich ist.