Parameters
- 224bladzijden
- 8 uur lezen
Meer over het boek
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
We hebben in totaal boeken Dějiny pedagogiky (2010) op voorraad.
Een boek kopen
Dějiny pedagogiky, Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2010
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Staat van het boek
- Beschadigd
- Prijs
- € 7,22
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Dějiny pedagogiky
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Tomáš Kasper, Dana Kasperova
- Uitgever
- Grada
- Jaar van publicatie
- 2010
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 224
- ISBN10
- 8024724294
- ISBN13
- 9788024724294
- Reeks
- Ophaling
- Pedagogika
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Scripties en Hoger Onderwijsboeken, Pedagogiek, Onderwijs, schoolwezen, Samenleving, Culturele Geschiedenis, Speciale pedagogiek, Geschiedenis van het onderwijs, Geschiedenis van de Pedagogiek
- Beoordeling
- 3,8 van 5
- Aantekening
- Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.