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Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen. Abgesehen von Diltheys Nachgelassener Geschichte der Pädagogik haben wir noch keine so vielseitig bezogene Behandlung des Gegenstandes gehabt.Eduard Spranger an Albert Reble
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Geschichte der Pädagogik, Albert Reble
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2009
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- (Paperback)
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- Taal
- Duits
- Auteurs
- Albert Reble
- Uitgever
- Klett-Cotta
- Jaar van publicatie
- 2009
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 417
- ISBN10
- 3608941797
- ISBN13
- 9783608941791
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Historisch thema, Studieboeken, Geschiedenis, Esoterie & Religie, Religieuze onderwerpen, Religie, Pedagogiek, Christelijke thema's, Christendom, Onderwijs, schoolwezen, Middeleeuwen, Oudheid, Culturele Geschiedenis, Barok, Moderne Tijd, Humanisme, Geschiedenis van het onderwijs, Reformpedagogiek
- Eerste editie
- 1959
- Oorspronkelijke titel
- Geschichte der Pädagogik
- Beoordeling
- 4,35 van 5
- Aantekening
- Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen. Abgesehen von Diltheys Nachgelassener Geschichte der Pädagogik haben wir noch keine so vielseitig bezogene Behandlung des Gegenstandes gehabt.Eduard Spranger an Albert Reble