Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaUitverkochtVolgen
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováUitverkochtVolgen
Chytré, ale roztěkané : pomozte svým dětem naplno rozvinout jejich potenciálRichard GuareUitverkocht4,2Volgen
Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral DisordersTam E. O'ShaughnessyUitverkocht3,8Volgen
Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chováníDrahomíra JucovičováUitverkochtVolgen
Elterntrainings bei expansivem Problemverhalten. Wie wirksam sind deutschsprachige Trainingsprogramme?Simon MüllerUitverkochtVolgen