Die Arbeit thematisiert die individuelle Förderung als zentralen Aspekt der Inklusion in Schulen und untersucht deren Auswirkungen auf die Verwirklichung von Inklusion. Es werden Herausforderungen analysiert, mit denen sowohl Fachkräfte als auch Schüler konfrontiert sind. Zudem wird die tatsächliche Hilfreichkeit individueller Fördermaßnahmen hinterfragt und es werden verschiedene Grundhaltungen in inklusiven Schulen beleuchtet. Die Diskussion umfasst sowohl die Vorteile als auch die Nachteile dieser Ansätze und bietet somit einen umfassenden Einblick in die Thematik.
Die Arbeit thematisiert die zunehmende Bedeutung von Chancengleichheit im Kontext von Migration in Deutschland, wo mittlerweile jeder fünfte Bürger einen Migrationshintergrund hat. Sie analysiert die Benachteiligungen und Ungleichheiten, die in verschiedenen Lebensbereichen auftreten, und beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus der Zuwanderung ergeben. Der Fokus liegt auf den Konzepten und Strategien der Sozialen Arbeit zur Förderung von Teilhabe und Gleichheit, um benachteiligten Gruppen Unterstützung zu bieten.
Die Bachelorarbeit untersucht den Einsatz von Tieren in der Sozialen Arbeit, der seit über 200 Jahren praktiziert wird. Besonders in der stationären Erziehungshilfe kommen Tiere wie Esel, Pferde und Lamas zum Einsatz, um die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Zudem werden Schulhunde in Bildungsprojekten integriert und Freizeitangebote mit Tieren, wie Reiterhöfe, für Kinder und Menschen mit Behinderungen geschaffen. Diese Ansätze zeigen die vielfältigen Möglichkeiten, wie tiergestützte Interventionen positive Auswirkungen auf verschiedene Zielgruppen haben können.
Tiergestützte Interventionen haben sich in Ländern wie den USA und der Schweiz als erfolgreich erwiesen, insbesondere für Menschen mit besonderem Bedarf, wie Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten, Menschen mit Behinderungen oder Suchtkranken. Dieses Buch untersucht, ob auch Kinder mit frühkindlichem Autismus von diesen Interventionen profitieren können und welche Auswirkungen sie auf deren Lebensqualität und Wohlbefinden haben. Es wird erläutert, wie Fachkräfte der Sozialen Arbeit in diesem Kontext tätig werden können und welche Chancen sich daraus ergeben. Zunächst werden zentrale Begriffe sowie die Voraussetzungen und Zielgruppen der tiergestützten Interventionen geklärt. Dabei werden auch die unterschiedlichen Arbeitsformen wie tiergestützte Therapie, Pädagogik und Förderung behandelt. Zudem werden die Einsatzbereiche von Hunden in diesen Interventionen beleuchtet. Konzepte der Mensch-Tier-Beziehung werden vorgestellt, einschließlich der Kommunikation zwischen Mensch und Tier. Es wird erörtert, wie diese Kommunikation funktioniert und welche Unterschiede bestehen. Der Fokus liegt schließlich auf Autismus, wobei Merkmale autistischer Störungen und frühkindlicher Autismus anhand von Praxisbeispielen besprochen werden. Die Verbindung zwischen tiergestützten Interventionen und Autismus wird hergestellt, bestehende Forschungsergebnisse werden präsentiert und mögliche Auswirkungen analysiert. Abschließend werden Überlegungen für F
Die Arbeit untersucht das Risikoverhalten von Jugendlichen während der Pubertät, insbesondere im Hinblick auf den Konsum von Alkohol, Tabak und zunehmend auch Cannabis. Jugendliche neigen dazu, Verbotenes auszuprobieren und Genuss über Regeln zu stellen. Der Fokus liegt auf der Attraktivität des illegalen Cannabiskonsums in Deutschland, der durch das Verbot verstärkt wird. Die Analyse basiert auf einer Note von 1,3 und bietet Einblicke in die sozialen und psychologischen Aspekte des Konsumverhaltens junger Menschen.
Die Arbeit untersucht die Integration ästhetischer Medien wie Theater und Musik in die soziale Arbeit, basierend auf einem fiktiven Projekt zum Thema Geld. Der Autor beschreibt den Entstehungsprozess des Projekts und reflektiert seine Erfahrungen mit Theatertechniken sowie den Einfluss von Musiktherapie. Zudem werden Grundlagen der Gesprächsführung durch Rollenspiele erörtert, wobei ein prägendes Beratungsgespräch zwischen Sozialarbeiter und Klient besonders hervorgehoben wird. Die Reflexion über das Modul schließt mit Erkenntnissen für die berufliche Zukunft ab.
