Boekbeoordeling
Meer over het boek
Tato čítanka je koncipována tak, aby vytvářela organický celek s publikací Přehled české literatury 20. století. Je proto logické, že nejen výběr, ale i chronologické řazení ukázek byly podřízeny tomuto titulu. Zcela záměrně nejsou v čítance zbytečně dlouhé prozaické texty, jejich rozsah respektuje časové možnosti v hodině českého jazyka. Otázky a náměty k diskusi, které doprovázejí každý celek, nejsou dogmatem, vnímejte je proto, prosím, pouze jako užitečnou pomůcku při výuce. Celá čítanka byla determinována snahou, aby, pokud to nebude nezbytně nutné (například u meziválečných směrů), nebyl jeden autor tříštěn do více kapitol. Proto se může stát, že datace ojedinělých textů není v souladu se začleněním do kapitoly. Jakožto učitel považuje autor tuto skutečnost za daleko menší zlo než "rozpitvat" spisovatele do nepřehledného množství oddílů. Časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, nespočet úkolů a námětů k diskusi.
Een boek kopen
Čítanka k přehledu české literatury 20. století, Vladimír Prokop
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Zadel steek ),
- Staat van het boek
- Beschadigd
- Prijs
- € 1,20
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Ondertitel
- Pro výuku literatury na středních školách
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Vladimír Prokop
- Uitgever
- O.K. Soft
- Jaar van publicatie
- 2011
- Formaat
- Zadel steek
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Kunst / Cultuur, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Tsjechische literatuur, Over literatuur, Havo/Vwo leerboeken, Middelbare school, gymnasium, Eindexamen
- Eerste editie
- 1999
- Oorspronkelijke titel
- Čítanka k přehledu české litaratury 20. století
- Beoordeling
- 5 van 5
- Aantekening
- Tato čítanka je koncipována tak, aby vytvářela organický celek s publikací Přehled české literatury 20. století. Je proto logické, že nejen výběr, ale i chronologické řazení ukázek byly podřízeny tomuto titulu. Zcela záměrně nejsou v čítance zbytečně dlouhé prozaické texty, jejich rozsah respektuje časové možnosti v hodině českého jazyka. Otázky a náměty k diskusi, které doprovázejí každý celek, nejsou dogmatem, vnímejte je proto, prosím, pouze jako užitečnou pomůcku při výuce. Celá čítanka byla determinována snahou, aby, pokud to nebude nezbytně nutné (například u meziválečných směrů), nebyl jeden autor tříštěn do více kapitol. Proto se může stát, že datace ojedinělých textů není v souladu se začleněním do kapitoly. Jakožto učitel považuje autor tuto skutečnost za daleko menší zlo než "rozpitvat" spisovatele do nepřehledného množství oddílů. Časově nenáročné texty, obsahy všech uvedených prozaických děl, nespočet úkolů a námětů k diskusi.