Weblogs schreiben im Deutschunterricht

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Die Unterrichtseinheiten dieses Bandes führen die Schüler Schritt für Schritt an das Schreiben von Blogbeiträgen und die Erstellung eines eigenen Blogs heran. Sie vermitteln zudem notwendiges Hintergrundwissen und fördern die Medienkompetenz der Schüler. Mit der digitalen Revolution hat sich auch das Verständnis des Deutschunterrichts gewandelt, was zu einer Erweiterung des Textbegriffs führt. Themen wie Weblogs sind nun Teil des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe. Medienerziehung und die Förderung der Medienkompetenz stehen im Fokus eines handlungs- und schülerorientierten Unterrichts. Die bereitgestellten Materialien helfen den Schülern, Blogbeiträge zu verfassen und ihren eigenen Blog online zu stellen. Dabei werden auch das angemessene Verhalten im Internet sowie der Schutz vor Gefahren und Missbrauch behandelt. Zu den Themen gehören: Vom Seefahrer-Tagebuch zum Weblog, der typische Aufbau eines Weblogs, typische Textsorten, Überlegungen zum eigenen Blog, die richtige Recherche, die Wahl des Bloganbieters, Urheberrecht, richtiges Verhalten im Netz, Cybermobbing und technisches Wissen/Blog-Design. Der Band enthält vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden, Hinweise und Hilfen, Hintergrundinformationen für Lehrer sowie Elternbriefe.