Hauptschule

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Die Schule benötigt sowohl eine innere Erneuerung als auch eine Anpassung ihrer Struktur an die sich verändernden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Dies gilt insbesondere für die Hauptschule, die ihr Profil unter diesen wandelnden Bedingungen entwickeln muss. In diesem Band haben Experten aus Erziehungswissenschaft, Praxis und Beschäftigungssystem diese Herausforderung aufgegriffen. Das Buch bietet eine aktuelle Diskussionsgrundlage zur Debatte über die zukünftige Gestaltung der Sekundarstufe I. Es werden alternative Vorstellungen präsentiert, die den institutionellen Rahmen wahren. Sowohl Kritiker als auch Befürworter der Hauptschule kommen zu Wort. Die Adressaten - Studierende, Referendare, Lehrer, Schulaufsicht und Fachkräfte in der Lehrerbildung - finden hier Argumente und Gegenargumente, die ihnen helfen, ein eigenes Urteil zu bilden. Dadurch sind sie in der Lage, die wieder aufkommende Debatte über die zukünftige Entwicklung des Bildungswesens sachlich kompetent zu verfolgen. Mit Beiträgen von verschiedenen Autoren bietet das Buch eine umfassende Perspektive auf die Herausforderungen und Möglichkeiten der Schulbildung. Herausgegeben von Prof. Dr. Toni Hansel, Professor für Schulpädagogik an der Universität Rostock und Direktor des Instituts für Schulpädagogik.