Der bürgerliche Erziehungsdiskurs in Hermann Hesses "Unterm Rad"

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Die Studie analysiert den bürgerlichen Bildungsgedanken in Hermann Hesses Werk "Unterm Rad". Sie untersucht, wie der Bildungsdiskurs die Charaktere und deren Entwicklung beeinflusst, sowie die gesellschaftlichen Normen und Erwartungen, die mit der bürgerlichen Erziehung verbunden sind. Durch die kritische Auseinandersetzung mit diesen Themen werden die Konflikte zwischen individuellen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Anforderungen beleuchtet, was zu einer tiefgehenden Reflexion über Bildung und Identität führt.