Selbst & Selbstkonzept bei C.G.Jung

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Die Studienarbeit analysiert C.G. JUNGs Theorie des kollektiven Unbewussten und deren Relevanz für die Entwicklung des Selbstkonzepts, insbesondere im Kontext der Persönlichkeitspsychologie. Sie beleuchtet, wie diese Theorie nicht nur auf Erwachsene, sondern auch auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen angewendet werden kann. Die Arbeit bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den psychologischen Aspekten des Selbstkonzepts und dessen Einfluss auf die individuelle Identität, untermauert durch theoretische und empirische Erkenntnisse.