Englischlehrer*innen im Umgang mit einer Kritischen FremdsprachendidaktikMareen LükeUitverkochtVolgen
Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von WissenJosefine Gobl-KralovicsUitverkochtVolgen
Handbuch zur Bilanzierung von Biogasanlagen für Ingenieure - Band IIGerhard LanghansUitverkochtVolgen
Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen ArgumentierenRoland PilousUitverkochtVolgen
Die dogmatische Struktur der Erklärungspflicht des Drittschuldners gemäß § 840 Abs. 1 ZPOChristian ThotUitverkochtVolgen
Bürgerbeteiligung an der Verwaltung am Beispiel der Hamburgischen DeputationenStephan MeynUitverkochtVolgen